U leert hoe u met een goede planning vervelende verrassingen halverwege het project kunt voorkomen. Denk daarbij aan:

• Hoeveel materiaal gaat u laden en hoeveel harde schijven hebt u daarvoor nodig?
• Wanneer wordt er wat gemonteerd?
• Wie moet er aanwezig zijn bij tussentijdse viewings?
• Gelden er speciale eisen voor apparatuur in verband met effecten? (Denk daarbij aan blue- of green-screen.)
• Welke resolutie en compressie gaat u gebruiken en met welke beperkingen moet u dan rekening houden?

Het begin van iedere klus is het laden van de opnames. Dit kan vanaf tape gebeuren en wordt dan ingest of capture genoemd. Maar moderne camera’s werken met een schijf of een geheugenkaart en dan wordt dit proces import of transfer genoemd. Natuurlijk leert u hoe dat moet, maar krijgt u ook uitleg over twee belangrijke zaken die u vlak voor het laden moet regelen:

• U leert hoe u kunt controleren of beeld en geluid technisch in orde zijn. Hoewel dit feitelijk de verantwoordelijkheid is van degenen die de opnames hebben gemaakt en u er niets meer aan kunt veranderen, bent u dikwijls de eerste die het materiaal bekijkt.
• U leert hoe u videomateriaal moet inventariseren. U hebt er niets aan als straks 24 tapes of geheugenkaartjes zijn geladen die allemaal Untitled heten. Dit zogenaamde spotten maakt dat bij de feitelijke montage geen tijd verloren gaat bij het uitzoeken van beeldmateriaal.

U leert een ruwe montage te maken. Hierbij loopt u het hele script door en wordt een ruwe selectie van de beelden gemaakt. Doordat het materiaal nu voor de eerste keer in context wordt getoond, komt u erachter of materiaal ontbreekt of dat het script op sommige plekken onduidelijk is. U leert hierbij werken met het concept van ‘tijdlijnen’.

In deze stap wordt de ruwe montage opnieuw doorlopen en en worden scenes zo nodig ingekort. U leert hoe u scenes van plaats laat wisselen en hoe u met alternatieven voor de standaardovergang de spanning kunt opbouwen of meer tempo kunt krijgen.

Als u weet hoe lang de scenes precies gaan duren, kunt u met muziek en geluid aan de slag. Vaak wordt in dit stadium bepaald wat de exacte tekst van een eventuele commentaarstem wordt. U leert hoe muziek wordt toegevoegd en waar nodig gemixt met het geluid van de video-opnames.

Dit is niet het eenvoudigste deel van de cursus. Elk van de vier onderwerpen zou wel een eigen cursus waard zijn. Wat ze met elkaar gemeen hebben, is dat ze alle vier bepalend zijn voor de identiteit van het eindresultaat. Denk maar aan het NOS Journaal of het RTL Nieuws. De beelden die zij uit het buitenland ontvangen, zijn gelijk. Maar de vormgeving maakt meteen duidelijk of u naar Nederland 1 of RTL 4 zit te kijken. U leert de basis van kleurcorrecties, effecten, grafische elementen en titels.

Niet zelden worden matige beelden gecompenseerd door perfect geluid. Maar ook bij goede opnames is een goede geluidsmix essentieel. U leert hoe alle scenes met elkaar in balans worden gebracht, zodat de kijker niet naar de volumeknop hoeft te grijpen.

Behalve bij HD-opnames -die bij het laden eerst in resolutie moeten worden teruggebracht- hebt u het materiaal steeds gezien in de resolutie en kwaliteit waarin het werd gefilmd. Maar als het een dvd, Podcast, FlashVideo of een Windows Media-bestand moet worden, zult u uw video moeten exporteren. U leert wat de beste instellingen zijn voor het exporteren van uw project.

Archiveren heeft twee doelen. Ten eerste ontstaat er ruimte op uw montagesysteem voor het volgende project en ten tweede zult u ooit de bronbestanden en het montagebestand weer nodig hebben. U leert hoe u zo efficiënt mogelijk kunt archiveren.